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MuseoMag 2023_01

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Metadata

fullscreen: MuseoMag 2023_01

Periodical

Title:
MuseoMag

Periodical volume

Title:
MuseoMag 2023_01

Article

Title:
"I promise to unlearn/re-learn to help elicit change!" : Besucher/-innen Feedback zur Ausstellung "Le passé colonial du Luxembourg"

Contents

Table of contents

  • MuseoMag
  • MuseoMag 2023_01
  • Sommaire
  • Editorial
  • The narrative potential of images: A conservation with Erwin Olaf and Hans Op de Beeck
  • "...Datt et weltwäit keng Ënnerdréckung vun de Frae méi géing" : E Gespréich mat der Laureatin vum Lëtzebuerger Konschtpräis 2022, Berthe Lutgen
  • Jean-Pierre Huberty porträtierte Michel Engels im Jahr 1894 : Ein neues Kunstwerk in der Sammlung des MNHA
  • "Mäi Yin a mäi Yang" : Eng Visitt beim Arthur Unger doheem, en Univers vu Feier-a Waasserbiller
  • La passion de l'objet historique chevillée au coeur : Rencontre avec Paul Scharlé, un collectionneur chevronné
  • Museumsgeschichte ganz plakativ : Von der Bestandsaufnahme zur Konservierung von Ausstellungsplakaten
  • "I promise to unlearn/re-learn to help elicit change!" : Besucher/-innen Feedback zur Ausstellung "Le passé colonial du Luxembourg"
  • Alles andere als Schönmalerei : Im Gespräch mit Chantal Maquet, die mit dem Pierre-Werner-Preis 2022 ausgezeichnet wurde
  • The many faces of a "Lëtzebuerger Jong": A detailed look at the MNHA's Steichen collection
  • Maître ès Trompe-l'oeil : Incursion dans l'univers de l'artiste français Gabriel German Joncherie à l'exemple de deux scènes d'intérieur
  • Bon à savoir

Full text

26 museomag   01 ‘ 2023 
Die Autorin des Artikels, Caroline Rocco, beim Einsehen der Feedbackzettel in der Ausstellung. 
© 
éric 
chenal 
“I PROMISE TO UNLEARN / RE-LEARN 
TO HELP ELICIT CHANGE!”  (1/2) 
BESUCHER/-INNEN FEEDBACK ZUR AUSSTELLUNG 
 «LE PASSÉ COLONIAL DU LUXEMBOURG» 
Ausstellungen sollen nicht nur passiv von Besucher/ 
-innen wahrgenommen werden, sondern bieten im 
besten Fall die Gelegenheit, einen Dialog zu fördern 
zwischen dem Museum und seinem Publikum, aber 
auch zwischen den Besucher/-innen. Dieses Ziel wurde 
im Rahmen der Ausstellung über Luxemburgs koloniale 
Vergangenheit aktiv verfolgt. 
Das Publikum erhielt die Möglichkeit, im letzten Teil 
der Ausstellung ein schriftliches Feedback zu hinter- 
lassen und an einer Wand anzubringen. Die dafür bereit 
gestellten Rückmeldungszettel enthielten fünf Fragen, 
auf die Bezug genommen werden konnte: 
– Sind Sie der Meinung, dass Luxemburg eine 
koloniale Vergangenheit hat? 
– Haben Sie Ihre Meinung nach dem Besuch der 
Ausstellung geändert? 
– Muss die Luxemburger Regierung sich für die Rolle 
des Landes im Kolonialismus entschuldigen? 
– Leben wir in einer vollständig dekolonisierten 
Welt? 
– Haben Sie Erinnerungen an die Kolonialzeit, die 
Sie mit uns teilen möchten? 
Im Folgenden werden die Ergebnisse der Feed- 
back-Analyse vorgestellt. Dazu wurden von den rund 
450 ausgefüllten Zettel 60 für die Ausstellung relevante 
Rückmeldungen untersucht. 
PRÄSENTATION DER DATEN 
Es ergab sich eine Anzahl von insgesamt 104 Aus- 
drücken (expressions). Aus diesen Ausdrücken konnten 
folgende Kategorien und Werte in Prozent erarbeitet 
werden: „Argumentativer Diskurs“ 48 %, „Erfahrungs- 
bericht“ 17 %, „Vorschlag“ 3 % und „intentionaler Kom- 
mentar“ 32 %.
	        

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