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MuseoMag   N°III 2023 
Die Stickkunst war bis in die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts fester Bestandteil der Ausbildung junger Frauen, auch in 
Luxemburg. 
es mit geometrischen Motiven verziert. Die Initialen 
oder sogar der ganze Name der Stickerin sowie 
das Entstehungsjahr sind ebenfalls ein üblicher 
Bestandteil einer solchen Arbeit. Diese Angaben 
ermöglichen es uns, die Stickerinnen ausfindig zu 
machen und eventuell mehr über sie zu erfahren. 
ALPHABET-TÜCHER: AUFFÄLLIG ROT 
Besonders die frühen Alphabet-Tücher sind in der 
Regel mit einem auffälligen roten Faden bestickt. 
Rotes Garn wurde seit Jahrhunderten zur Kennzeich- 
nung von Leinen genutzt. Die Beispiele aus unserer 
Sammlung zeigen jedoch, dass die Farbe des 
Stickgarns in der Mitte des 20. Jahrhunderts tenden- 
ziell bunter wurde. 
In Luxemburg wurden Mustertücher ab dem 4. 
Schuljahr angefertigt und sind oft weit mehr als nur 
Übungsstücke oder objektive, unpersönliche Doku- 
mente der schulischen Erziehung junger Mädchen. 
Eingerahmte Mustertücher schmücken noch heute 
viele Wände, denn sie sind, anders als man an- 
nehmen könnte, nicht nur Zeugnisse der schulischen 
Erziehung und des Erwachsenwerdens. Wer etwas 
bestickt, gibt diesem Objekt eine Bedeutung, ver- 
leiht ihm eine persönliche Note und würdigt es 
mit Wertschätzung. Die Stickmuster zeugen von 
der Kreativität, der Individualität und den vielseiti- 
gen Interessen der Heranwachsenden. Aus diesem 
Grund sind die Stoffe mit unterschiedlichsten 
Motiven bestickt, zum Beispiel Züge, Vögel, Blumen, 
usw. Es ist letztlich auch die Wahl der Motive, 
die uns viel über die jungen Stickerinnen verrät, 
die ihre Begeisterung für die verschiedensten 
Dinge in stundenlanger Arbeit verewigt haben. 
MUSTERTÜCHER: GESTICKTE 
ARCHIVALIEN 
© 
éric chenal